QUINTO CURSO CEIP JUAN VALERA

  1 Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas máximas:       Crea la tabla de frecuencias absolutas y relativas. Expresa la moda.    2.- Un dentista en su consulta durante un día ve a 10 pacientes. El número de caries por cada paciente es E= 2, 2, 1, 4, 3, 1, 1, 1, 1, 0. Calcula la frecuencia absoluta, la relativa, y expresa la moda.    3.- En el suceso lanzar una moneda obtenemos el siguiente espacio muestral:  E= C,C,C,X, C, X, X, X, X, C, C, C, C, C, X, C, C, C, X, X, X, X Realiza la tabla de frecuencias absolutas , relativas y moda.     4.- Divide los siguientes números obteniendo 2 decimales    3 : 5 = 4: 9 = 12:19 =     

 

 

 1.- Escribe junto a cada ejemplo si es una magnitud cualitativa o cuantitativa.   Ejemplo:  Tipo de coches que mi padre ha conducido ✒   Cualitativa (Seat, Peugeot, Citroen, Hunday...)  Número de coches que mi padre ha conducido ✒ Cuantitativa ( 3 coches)   EJERCICIO:   la marca de los celulares de tus amigos. Red social preferida por los jóvenes. El peso de las vacas de una granja. Estatura de los habitantes de una ciudad. El color de ojos de los actores de una película. Velocidad a la que avanza un tren.   Posición en la que llega un corredor en la prueba de 100 metros planos. El curso favorito de tus amigos. Series de Netflix más vistas en tu país. La tienda de ropa preferida por los habitantes de una ciudad. El número de hijos en una familia. Número de clientes atendidos en una tienda. Cantidad de pulgas que tiene un perro. Número de personas que visitan nuestro blog www.quintojuanvalera.blogspot.com en un día.   Cantidad de goles anotados en un partido de fútbol.

 

 

 

 

 

 

A) PROBLEMAS: 1.- Un grupo de personas correrá 3100 km en 15 etapas iguales. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en cada etapa? 2. Un camión transporta 144.860 refrescos en cajas de una docena de refrescos cada caja. ¿Cuántas cajas lleva el camión? 3. En un videojuego, Marta ha conseguido 36.450 puntos capturando 11 monedas de oro. ¿Cuántos puntos vale cada moneda de oro? 4. En la estantería del salón de mi casa hay 1280 libros en total colocados en 19 estantes. Sabiendo que cada estantería tiene el mismo número de libros, calcula ¿cuántos libros hay en cada estantería?                         5.  Las gallinas de una granja pusieron 232.347 huevos en una  semana. Si cada gallina puso 123 huevos, ¿cuántas  gallinas hay en la granja? 6. Al vivero de Federico llegaron 205 camiones cargados con un total de 218.052 plantas. Si cada camión traía la misma cantidad de plantas, ¿cuántas cargaba cada camión?  7.  Una caja de peras pesa 12.012 gramos, si en la c

       

REGLAS GENERALES PARA LOS SUSTANTIVOS: Los sustantivos cuya forma masculina acaban en -o , cambian la “o” por “a” para formar el femenino. Ejemplo: niño > niña   Los sustantivos cuya forma masculina acaban en -e , cambian la  “e” por  “a” para formar el femenino.  Ejemplo: presidente > presidenta Los sustantivos cuya forma masculina acaban en consonante , añaden  “a” para formar el femenino.  Ejemplo: profesor > profesora   -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------    Por lo general, el másculino se forma añadiendo -o y el femenino añadiendo -a. Pero debes tener en cuenta que hay excepciones. En algunos casos se usan diferentes palabras para nombrar el femenino o el masculino. Observa: el hombre                 la mujer el yerno                      la nuera el padre                     la madre el toro                         la vaca el caballo                  la yegua En otros casos, cambiando

  Os dejamos un esquema muy completo para el estudio del sustantivo. Hay conceptos que no hemos dado en clase al ser de otros niveles. Si te parece repasa los conceptos que hemos dado en nnuestra clase. El resto ya los conoceremos.      

  Recuerda que las palabras  polisémicas , son aquellas que se escriben igual pero que tienen distinto significado (por ejemplo, “vela” o “pico”). Las palabras  homónimas , aquellas que se escriben o pronuncian igual pero que tienen distintos significados (por ejemplo “hola” y la “ola”). Aquí te les dejo varios enlaces donde podrás  practicar:   https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U05/01.htm   https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U05/02.htm   http://redcentros.ced.junta-andalucia.es/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/115/html/datos/10_leng/30_rdi/U05/0501.htm

Coloca la siguiente operación y calcúlala:   956743 : 458 =    (Recuerda realizar los otros dos problemas que apuntamos en la agenda.) Anota el resultado de la división (no de los problemas) en comentarios antes de las 8 y tendrás un positivo!!!  Ánimo con la tarea!! Sois campeones y campeonas!!   😊😊😊

DIVIDIR POR DOS CIFRAS     PULSA ESTE ENLACE AZUL Y  SUBRAYADO Y PODRÁS VER UN VÍDEO TUTORIAL SOBRE CÓMO DIVIDIR POR 2 CIFRAS

 Realiza estas operaciones e indica los resultados en comentarios: (por ejemplo: División 1: xbxbx y resto xxc  División 2: udxcv División 3: dkspo    SI TIENES DUDAS PUEDES CONSULTAR ESTE VÍDEO     https://youtu.be/vxsf-G2flj8  

!ATENCIÓN¡ Es fundamental conocer los términos exactos con los que nombramos las diferentes partes de una operación. En concreto, en la división nos encontramos: Dividendo: el número que queremos dividir o repartir. Divisor: Es el número que divide al dividendo . Las veces que partimos, repartimos, o dividimos al dividendo.  Cociente: Es el resultado de la división .  Resto: Es lo que sobra de la división .