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Mostrando entradas de diciembre, 2020

EJERCICIO DE REFUERZO.- SIGNOS DE PUNTUACIÓN

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 Coloca los signos de puntuación adecuados:

FICHA ESTUDIO.- PUNTO, COMA, DOS PUNTOS, PUNTOS SUSPENSIVOS.

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EJERCICIO DIAGRAMA DE BARRAS, POLÍGONO DE FRECUENCIAS, GRÁFICO DE SECTORES

  1.- Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para determinar su grupo sanguíneo ha dado el siguiente resultado:   Grupo sanguíneo f a A 5 B 2 AB 1 0 8 16   Representa lo anterior mediante un diagrama de barras, polígono de frecuencias y diagrama de sectores.    2.- El color del pelo de mis amigos/as es:                           FRECUENCIA             Frecuencia Rubio                        5 Pelirrojo                  2   Moreno                     1  Representa estos datos en forma de diagrama de sectores, polígono de frecuencias y diagrama de barras.

FICHA ESTUDIO ADJETIVO SUPERLATIVO CULTO

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  El grado superlativo del adjetivo o del adverbio es el que expresa el significado de estos en su máxima intensidad. Aunque generalmente con el sufijo -ísimo se pueden construir prácticamente todos los superlativos, hay algunos que por su etimología u otras condiciones, son irregulares o de uso culto. El superlativo culto es aquel que tiene origen del latín, y se asocia con palabras que terminan en -re y -ro , ya que cuando la raíz de la palabra terminaba en -r , esta se doblaba y se añadía -imus . Estos adjetivos poseen un superlativo acabado en -érrimo o -érrima. Ejemplos: celebérrimo (de célebre). libérrimo (de libre). paupérrimo (de pobre). pulquérrimo (de pulcro). misérrimo (de mísero). salubérrimo (de salubre). acérrimo (de acre). aspérrimo (de áspero). ubérrimo (de abundante). nigérrimo/negrísimo (de negro). Estas formas cultas apenas se usan fuera de la lengua escrita. Algunas conviven con las construidas mediante el sufijo -ísimo . Por ejemplo: pa

FICHA ESTUDIO. LA DESCRIPCIÓN

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FICHA REFUERZO GRÁFICO DE BARRAS

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1.-  Representa los datos de esta tabla de frecuencias en un diagrama de barras.   COLORES ROJO BLANCO NEGRO AMARILLO VERDE FRECUENCIA (nº de niños/as) 10 8 16 12 4 ¿Cuántos niños/as prefieren el color amarillo? ¿Cuál es la moda?   2. El frutero ha representado sus ventas en un diagrama de barras los kilos de fruta que ha vendido. ¿Cuántos Kilos de pera ha vendido? ¿Y de naranjas? ¿Cuál es la fruta menos vendida? ¿Cuál es la moda? 3.- Construye una gráfica con bicis de paseo y otra con bicis de carrera. Son datos de bicis que pasaron la última semana de cada mes por la Vía Verde. MESES ENERO FEBRER